法宝精选:无外乎是要有序要规范 不说谁瞧不起谁
法大聘邓亚萍为兼职教授“错”在哪?
发布时间:2015/12/8 17:27:30    点击率[11220]
    

【编者按】小编自中国政大法学毕业,朋友圈、微博时不时就会刷到关于母校的“奇闻异事”。然而这几天“遭遇”的却是刷屏有木有啊!关于法大聘任邓亚萍为兼职教授的一系列消息,小编已经由刚刚看到的“哎呦,这个不错呦”的窃喜状演变成“艾玛,事儿大了”的花容失色状。标题为“法大师生凭什么瞧不起邓亚萍”和“法大师生凭什么瞧不起凤凰新闻”两篇文章已经在我朋友圈中“掐架”,头脑简单的小编觉得有点乱,就简单捋一捋这件事,其实就是说大学引进名人兼职教授要有序、要规范,sei瞧不起sei咱就不说了。 

【事件梳理】

122日,法大新闻网报道邓亚萍被聘任为中国政法大学兼职教授。

126日,中国政法大学民商经济法学院1408班学生徐恒在其微信公众号“留白尚好”发表《关于中国政法大学聘请邓亚萍女士任兼职教授一事致石亚军书记的公开信》,称“对学校聘请邓亚萍女士担任本校兼职教授一事有所疑议,向您致信,希望学校对以下疑惑做出回应,消除不必要的影响”。在公开信中,徐恒共提出4点质疑:“中国政法大学官网未公开兼职教授聘任的制度办法,学校未就该制度办法的制定程序、生效时间等做出说明”;“学校未公开聘任的决策程序”;“学校未说明聘任的相关理由”;以及“学校未说明邓亚萍担任兼职教授所从事的工作”。

同日,中国政法大学官方微博发布声明——《中国政法大学关于聘请邓亚萍女士任兼职教授的情况说明》,称:我校聘请邓亚萍女士为兼职教授,是由体育教学部向学校提出申请,由人事处根据《中国政法大学兼职教授聘任规定》的条件和程序通过该申请,聘请邓亚萍女士为体育教学部兼职教授,其主要工作是支持学校高水平乒乓球运动队的建设发展。”

127日,凤凰新闻发表一篇标题为《法大师生凭什么瞧不起邓亚萍》文章,分析了法大师生对此次事件态度的原因:除了邓亚萍因“即刻搜索失败,败光20亿”导致公众形象逆转、任职程序不透明、职业与专业的巨大略差还隐藏着人们对运动员骨子里的歧视、甚至是对体育的偏见。

128日,中国政法大学以为匿名人士于公众号CuplReader发布一篇题为《法大学生凭什么瞧不起凤凰新闻》,指责凤凰新闻“不要总想搞个大新闻”,作为媒体不注重“求实”,只为博人眼球哗众取宠……

【解疑答惑】

法大校方聘任程序是否合规,邓亚萍是否具备兼职教授资格,“名人”做教授是否有利于高校发展,都成为此次争议中的焦点。7日,法大对新华社记者就这些问题进行了回应。

焦点一:学校聘任程序是否合规?

    法大党委宣传部门7日对新华社记者表示,学校此次聘任邓亚萍为体育教学部兼职教授严格遵守了《中国政法大学关于聘用兼职教授、讲座教授、客座教授,授予名誉教授的暂行办法》中的相关规定。邓亚萍首先填写了《中国政法大学兼职教授申请表》,经学校体育教学部学术委员会同意,体育教学部向学校人事处提交了聘任报告,经学校人事处报主管校领导审批后,才正式聘任邓亚萍为学校体育教学部兼职教授。

焦点二:邓亚萍是否具备任职资格?

法大对新华社记者表示,资料显示,现年42岁的邓亚萍出生于河南郑州,获得过18个世界冠军、4次奥运会冠军。她于1998年退役,曾分别在清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学学习,先后获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位和经济学博士学位。由此,法大认为,“邓亚萍女士符合我校办法中兼职教授的相应条件”。

学校宣传部一位老师告诉记者,学校的乒乓球高水平运动队曾多次在国内比赛中获奖,“我们聘请邓亚萍是做体育教学部兼职教授,不是教法学,主要是指导学校高水平乒乓球运动队的建设发展”。法大希望,通过聘请邓亚萍为兼职教授,“能为进一步提升学校乒乓球高水平运动队成绩,营造健康向上的体育文化氛围发挥积极作用”。

既然聘任程序合规、邓亚萍具备任职资格,那法大到底错在哪?或许学生徐恒的一封信便表示学校在此工作的公开透明方面欠妥, 以致发生之后一系列争论。 

【教育部回应】

127日,在教育部新闻发布会上,教育部教师工作司司长许涛针对名人受聘“兼职教授”的热点事件,许涛回应道,早在2013年时,教育部发布了《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见》(简称《若干意见》),在高校人才引进方面,教育部对高校提过非常明确的要求,怎么样有序地引进,怎么样有序地流动。下一步教育部会再次强调有关要求,“尤其是在执行过程中我们要注意高校操作的规范性,给高校更多的指导”。

【结语】法大此次聘邓亚萍为兼职教授掀起如此风波,无论是法大学生徐恒、匿名人以及凤凰新闻可能谁都没有恶意:法大学生徐恒只想自己及其他师生心中的疑惑得到解答;凤凰新闻只是想在邓亚萍的任职资格和公众形象、任职程序等之外剖析出新的原因;匿名者只是想为法大人被误会鸣不平。无论为何,最终其实还是要归结到事件本身,即高校人才引进要如何规范。

附:《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意见》

   (责任编辑:谢艳伟  来源:北大法律信息网 北大法宝“法律法规数据库”)

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